A abordagem da POLIS University ao ensino de estruturas

Quando o assunto é engenharia estrutural, uma quantidade enorme de teoria e matemática se torna parte da vida dos estudantes no caminho para atingir a excelência. 

Embora o entendimento em si talvez não seja um problema para todos, uma grande parte dos alunos encontra dificuldades para transportar os conceitos estruturais para o mundo concreto. 

Conhecendo o tamanho do desafio, o Departamento de Arquitetura e Engenharia Civil da POLIS University (Albânia) viu nos Kits Estruturais Mola uma maneira de aprofundar o entendimento dos alunos, transformar a rotina de estudos e deixá-la mais divertida e interessante.

Abaixo falamos um pouco sobre como a POLIS University aplica o Mola no dia a dia.

Como a POLIS University usa o Mola com seus estudantes?

O principal objetivo ao introduzir o Mola é ampliar as habilidades de design e fortalecer o conhecimento de engenharia dos futuros arquitetos e engenheiros civis formados pela POLIS University.

Os Kits Estruturais Mola são utilizados há aproximadamente três anos, durante o segundo e terceiro anos do curso de Arquitetura e também durante o segundo ano do curso de Engenharia Civil, em disciplinas como "Ciência da Construção 1 e 2; Estática, Dinâmica, Resistência de Materiais, Teoria das Estruturas e Teoria da Elasticidade".

O professor Dr. Nikolla Vesho explica em mais detalhes a maneira como é pensado o programa para uso do Mola: "Nas aulas de arquitetura nós usamos principalmente para introdução, mas também [para explicar] aspectos de estabilidade geométrica de estruturas simples. Enquanto nas aulas de Engenharia Civil, nós usamos principalmente [para entender] aspectos de configuração estática, teoria da elasticidade, deformações com diferentes aplicações de carga e, finalmente, para alguns cenários de mecanismos de colapso depois de ações sísmicas."

Os estudantes experimentam com o Mola por cerca de seis semanas do ciclo acadêmico anual de 24 semanas. Inicialmente, eles experimentam de maneira livre com estruturas estáveis simples baseadas no conhecimento teórico adquirido em classe. Depois, são formados grupos onde eles podem seguir os tutoriais contidos nos livros/manuais dos Kits Estruturais Mola.

Durante as últimas semanas do programa, os estudantes montam estruturas mais complexas e são motivados por meio de uma espécie de competição, onde são avaliados com base no raciocínio lógico e tempo de construção e, também, em um teste de carga estática acompanhado por atividade sísmica aplicada por meio de uma mesa vibratória.

Ao longo dos anos de utilização do Mola, o modelo se tornou uma parte fundamental do ensino de estruturas nos cursos de Arquitetura e Engenharia Civil na POLIS University, inclusive fomentando colaborações entre os cursos.

Os estudantes da POLIS University, por meio do uso dos Kits Estruturais Mola, estão adquirindo um entendimento dos princípios estruturais baseados em uma vivência tangível, concreta. Os kits possibilitam a construção e teste de diferentes estruturas, dando a eles uma experiência prática que é essencial ao aprendizado. 

Ao trabalhar com os kits, os estudantes conseguem perceber como diferentes materiais e métodos construtivos podem impactar a estabilidade de uma estrutura. Essa experiência, mais tarde, será essencial nos seus projetos, consolidando o conhecimento necessário para projetar construções seguras e efetivas.

Resultados e próximos passos na interação com o Mola

Os resultados obtidos são bastante positivos, como o Professor Dr. Nikolla Vesha conta: "O Mola é uma ferramenta que reduz o desequilíbrio entre teoria e aplicação. Ele também reduz as barreiras entre o professor e o aluno, criando uma certa atmosfera na sala de aula. Por meio do Mola eu me sinto mais confortável como professor e também tenho uma ferramenta adicional para estruturar minhas explicações."

Para o futuro, a universidade espera ampliar a conexão entre a instituição e o Mola, segundo o Professor Dr. Vesha: "Nosso objetivo de longo prazo é a consolidação da conexão com o Mola. Incluindo uma cooperação mais tangível por meio da troca de experiências e workshops, mas também incorporando as inovações que o Mola for introduzindo ao sistema."

O que achou da maneira que a POLIS University está usando para os Kits Estruturais Mola? Gostaria de tentar algo similar na sua universidade? Conta pra gente nos comentários.